Geschützt: Elternhaus und Schule – Pädagogische Generationsbeziehungen im Konflikt? Der Fall Patrick Autor/in: Hummrich, Merle Wiezorek, Christine Schulform: keine Angabe Schlagworte: Beurteilung, Biographie, Eltern, Familie, Generationsbeziehung, Leistung, Migrationshintergrund, Sprachförderung Methode: Theoriegeleitete Interpretation Fachdidaktik: keine Angabe Es gibt keinen Textauszug, da dies ein geschützter Beitrag ist. Weiterlesen
Geschützt: Elternhaus und Schule – Pädagogische Generationsbeziehungen im Konflikt? Der Fall Beatrice Autor/in: Hummrich, Merle Wiezorek, Christine Schulform: keine Angabe Schlagworte: Beurteilung, Biographie, Eltern, Familie, Generationsbeziehung, Leistung, Migrationshintergrund, Sprachförderung Methode: Theoriegeleitete Interpretation Fachdidaktik: keine Angabe Es gibt keinen Textauszug, da dies ein geschützter Beitrag ist. Weiterlesen