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Geschützt: Soziale Differenzen von Schülerinnen aus der Perspektive von Lehrkräften – Soziale Zugehörigkeiten und symbolisches Kapital

Autor/in:
Weber, Martina
Schlagworte:
Familie, Helfen, Heterogenität, Inklusion, Migrationshintergrund
Methode:
Theoriegeleitete Interpretation
Fachdidaktik:
keine Angabe

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