In der Stillarbeitsphase des Unterrichts sollen die Kinder allein an ihren Arbeitsblättern arbeiten. M. steht in der Stillarbeit auf und geht zu seinem besten Freund N. Er möchte ihm zeigen, wie weit er schon auf dem Arbeitsblatt gekommen ist. Danach reden die beiden über private Sachen, wie was sie heute im Hort machen können. Lehrerin fordert M. auf sich wieder auf seinen Platz zu setzten und weiter zu arbeiten. M. geht zurück auf seinen Platz und arbeitet weiter. 5 Minuten später steht M. wieder bei N. und erzählt ihm etwas. Lehrerin schickt M. aus dem Raum, vor die Tür.

(StudentIn G_6, Pos. 34-45)