Döhmer, Saskia – Online Fallarchiv Schulpädagogik

Der Einfluss des Erziehungsstils auf das Verhalten von Lernenden

Autor/in:

Döhmer, Saskia

Schulform:

Grundschule

Schlagworte:

Eltern, Motivation

Methode:

Grounded Theory

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Hinweis – Der Fall kann gemeinsam gelesen werden mit: Das hohe Interesse von Grundschulkindern an guten Noten Der Einfluss des Lehrstils auf das Verhalten von Lernenden Optimale Anforderungsniveaus in Prüfungssituationen Verschiedene Reaktionen auf ein hohes Anforderungsniveau Wie Lernende mit negativen Rückmeldungen umgehen Falldarstellung mit interpretierenden Abschnitten Über die allgemeine Einstellung der Eltern trifft Frau Hansen eine Aussage. Sie meint, dass der Hintergrund der Kinder oft japanische, leistungsorientierte Mütter seien, die viel von ihren Kindern erwarten würden. Ich habe nur

Der Einfluss des Lehrstils auf das Verhalten von Lernenden

Autor/in:

Döhmer, Saskia

Schulform:

Grundschule

Schlagworte:

LehrerInnenhandeln, Motivation, Wochenplan

Methode:

Grounded Theory

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Hinweis – Der Fall kann gemeinsam gelesen werden mit: Das hohe Interesse von Grundschulkindern an guten Noten Optimale Anforderungsniveaus in Prüfungssituationen Verschiedene Reaktionen auf ein hohes Anforderungsniveau Wie Lernende mit negativen Rückmeldungen umgehen Der Einfluss des Erziehungsstils auf das Verhalten von Lernenden Falldarstellung mit interpretierenden Abschnitten Bei der Analyse des Lehrstils werde ich mich auf den Unterricht von Frau Karakaplan beschränken, da die Kinder hauptsächlich von ihr unterrichtet werden und ich ihren Unterricht am häufigsten beobachtet habe. Frau Karakaplam

Wie Lernende mit negativen Rückmeldungen umgehen

Autor/in:

Döhmer, Saskia

Schulform:

Grundschule

Schlagworte:

Beurteilung, LehrerInnen-SchülerInnen-Interaktion

Methode:

Grounded Theory

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Hinweis – Der Fall kann gemeinsam gelesen werden mit: Das hohe Interesse von Grundschulkindern an guten Noten Der Einfluss des Lehrstils auf das Verhalten von Lernenden Optimale Anforderungsniveaus in Prüfungssituationen Verschiedene Reaktionen auf ein hohes Anforderungsniveau Der Einfluss des Erziehungsstils auf das Verhalten von Lernenden Falldarstellung mit interpretierenden Abschnitten In einer Unterrichtsstunde von Frau Hansen bekommen die SuS* eine benotete Aufgabe zurück. Interessant ist hier die Reaktion von Luis, der anstatt eine 1 wie alle anderen Kinder nur eine

Optimale Anforderungsniveaus in Prüfungssituationen

Autor/in:

Döhmer, Saskia

Schulform:

Grundschule

Schlagworte:

Beurteilung, Computer, Motivation, Schulpraktikum

Methode:

Grounded Theory

Fachdidaktik:

Sachunterricht

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Fälle aus gleicher Erhebung: Das hohe Interesse von Grundschulkindern an guten Noten Der Einfluss des Lehrstils auf das Verhalten von Lernenden Verschiedene Reaktionen auf ein hohes Anforderungsniveau Wie Lernende mit negativen Rückmeldungen umgehen Der Einfluss des Erziehungsstils auf das Verhalten von Lernenden Falldarstellung mit interpretierenden Abschnitten Die Kinder sollten während der ersten Woche meines Praktikums einen Vortrag über einen Planeten halten, für den sie in der vorherigen Woche PowerPoint-Präsentationen erstellt hatten. Für die meisten Kinder ist es das

Verschiedene Reaktionen auf ein hohes Anforderungsniveau

Autor/in:

Döhmer, Saskia

Schulform:

Grundschule

Schlagworte:

Aufgaben, Heterogenität, Inklusion, LehrerInnen-SchülerInnen-Interaktion, Mehrsprachigkeit, Motivation

Methode:

Grounded Theory

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Fälle aus gleicher Erhebung: Das hohe Interesse von Grundschulkindern an guten Noten Der Einfluss des Lehrstils auf das Verhalten von Lernenden Optimale Anforderungsniveaus in Prüfungssituationen Wie Lernende mit negativen Rückmeldungen umgehen Der Einfluss des Erziehungsstils auf das Verhalten von Lernenden Falldarstellung mit interpretierenden Abschnitten In einer Unterrichtsstunde von Frau Hansen haben die Kinder die Aufgabe, für das Gedicht „Ball der Tiere“ weitere Reime zu finden. Die meisten Kinder dieser Klasse sprechen zu Hause mit dem einen Elternteil Chinesisch

Das hohe Interesse von Grundschulkindern an guten Noten

Autor/in:

Döhmer, Saskia

Schulform:

Grundschule

Schlagworte:

Beurteilung, LehrerInnen-SchülerInnen-Interaktion, Motivation

Methode:

Grounded Theory

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Fälle aus gleicher Erhebung: Der Einfluss des Lehrstils auf das Verhalten von Lernenden Optimale Anforderungsniveaus in Prüfungssituationen Verschiedene Reaktionen auf ein hohes Anforderungsniveau Wie Lernende mit negativen Rückmeldungen umgehen Der Einfluss des Erziehungsstils auf das Verhalten von Lernenden Falldarstellung mit interpretierenden Abschnitten Grundlegend kann über die SuS* der untersuchten Klasse gesagt werden, dass sie ein hohes Interesse an ihren Zensuren haben und sehr viel Wert darauf legen, gute Noten zu bekommen. Dafür sprechen mehrere Verhaltensweisen aus verschiedenen Beobachtungsprotokollen.