Geschützt: Übereinkünfte – Eine Klausur im Gemeinschaftskundeunterricht zum Thema „Deutsche und ihre Ausländer“ Autor/in: Weber, Martina Schulform: Gymnasium Schlagworte: Ausgrenzung, Diskriminierung, Gender, Heterogenität, Hospitation, Inklusion, LehrerInnen-SchülerInnen-Beziehung, Migrationshintergrund, SchülerInnenrolle, Schulkarriere Methode: Diskursanalyse Fachdidaktik: Gemeinschaftskundeunterricht Es gibt keinen Textauszug, da dies ein geschützter Beitrag ist. Weiterlesen
Geschützt: The sense of one’s place: Porträts der interviewten Schülerinnen – Deniz, 18 Jahre, 13. Klasse eines Gymnasiums Autor/in: Weber, Martina Schulform: Gymnasium Schlagworte: Eltern, Familie, Gender, Generationsbeziehung, Heterogenität, Inklusion, LehrerInnen-SchülerInnen-Beziehung, Migrationshintergrund, SchülerInnenrolle, Schulkarriere Methode: Diskursanalyse Fachdidaktik: Gemeinschaftskundeunterricht Mathematikunterricht mehrere Angaben Es gibt keinen Textauszug, da dies ein geschützter Beitrag ist. Weiterlesen
Geschützt: The sense of one’s place: Porträts der interviewten Schülerinnen – Birgül, 21 Jahre, 13. Klasse am WG1 Autor/in: Weber, Martina Schulform: Wirtschaftsgymnasium Schlagworte: Familie, Gender, Heterogenität, Konflikte, Migrationshintergrund Methode: Diskursanalyse Fachdidaktik: Deutschunterricht Gemeinschaftskundeunterricht mehrere Angaben Es gibt keinen Textauszug, da dies ein geschützter Beitrag ist. Weiterlesen