Schlagwort: Unterrichtsstörung

Wirkliche Unterrichtsstörung?

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Morgens beginnt die Mathematikstunde mit einem Sitzkreis. Es wird ein neues Thema eingeführt. Viele Kinder sind sehr gespannt. K. sitzt nicht auf einer der vier Bänke des Sitzkreises, sondern schlängelt sich auf dem Boden in der Mitte des Sitzkreises. Alle Kinder ignorieren es, weil sie sich durch K. nicht gestört fühlen. Frau H., die Mathematiklehrerin, fordert ihn auf, sich in den Kreis zu setzen. Sie hätte gerne, dass er wie alle anderen Kinder ebenfalls still und ohne sich viel
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Ferdi das Kuscheltier hat keine Gefühle

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Die Klasse 1c hat am heutigen Tag wieder eine Ferdi- Stunde. Die Ferdi- Stunde wird von einer Sozialpädagogin geleitet. Ferdi ist ein Chamäleon, als Handpuppe. Wenn die Sozialpädagogin mit den Kindern spricht, tut sie so, als würde die Handpuppe zu den Kindern sprechen. Die Schüler und Schülerinnen sammeln sich zu Beginn der Ferdi-Stunde immer in der Sitzecke, um den heutigen Stundenverlauf zu besprechen. K. schafft es nicht, sich ruhig hinzusetzen und schiebt sich von einer Seite zu anderen und
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Privates Gespräch unter Freunden

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In der Stillarbeitsphase des Unterrichts sollen die Kinder allein an ihren Arbeitsblättern arbeiten. M. steht in der Stillarbeit auf und geht zu seinem besten Freund N. Er möchte ihm zeigen, wie weit er schon auf dem Arbeitsblatt gekommen ist. Danach reden die beiden über private Sachen, wie was sie heute im Hort machen können. Lehrerin fordert M. auf sich wieder auf seinen Platz zu setzten und weiter zu arbeiten. M. geht zurück auf seinen Platz und arbeitet weiter. 5
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Ich hab‘ Auszeit

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Wie in jeder Schule gibt es auch an meiner Praktikumsschule Verhaltensregeln, an die sich die Schüler/innen (und Lehrer/innen) halten müssen. Wenn diese von den Schüler/innen nicht eingehalten werden, müssen sie mit Sanktionen rechnen. In meiner Schule werden die Schüler/innen bei Störungen zunächst verwarnt und dann ermahnt. Halten sich die Schüler/innen danach immer noch nicht an die Regeln, müssen sie eine Auszeit nehmen. Die Auszeit bedeutet, dass sie die eigene Klasse verlassen und in einer anderen Klasse still am Platz
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Memo zu einer erlebten Unterrichtsstörung

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Der folgende Fall spielte sich in der 1.Klasse ab. Die beschriebene Szene beruht auf meinen Beobachtungen. Die Kinder sitzen im Kinositz vor dem Smart-Board, da der Lehrer gerade einen Satz zum Lesen anschreiben möchte. Der Satz wurde angeschrieben und der Lehrer dreht sich zur Klasse L: Wer kann denn das erste Wort lesen? S: AAAHHHH!!! Ich weiß…..ich weiß eeesss ! Der Lehrer geht nicht auf die Meldung bzw. auf die Äußerungen des Schülers ein, sondern fragt erneut in die
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Notfall

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Im Musikunterricht haben die SchülerInnen in Gruppen gearbeitet. Vor dem Musikraum wurde es laut und die Lehrerin ging nach draußen. Sofort kam sie wieder rein, packte ihr Handy und sagte zu mir: „Halt die Kinder ruhig!“ Ich dachte, dass sich draußen jemand prügelt und ging schnell nach draußen. Doch vor dem Raum standen einige Lehrer und ein Kind, welches keine Luft mehr bekam. Da wurde mir bewusst, dass ich die Klasse beaufsichtigen sollte, damit die Lehrerin den Notruf rufen
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Dominokarte

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Im Unterrichtsbesuch von meiner Partnerin und mir haben wir in Mathe eine Unterrichtssequenz zum Thema Uhrzeiten gezeigt. Zum Abschluss dieser Unterrichtssequenz haben wir mit den Kindern ein Dominospiel gespielt bei dem jedes Kind von uns eine Dominokarte bekommen hat, die zwei Uhren mit verschiedenen Uhrzeiten gezeigt hat. Bei der oberen Uhr mussten die Kinder zuhören, ob diese von einem anderen Kind vorgelesen wurde und die untere mussten sie dann selber vorlesen. Wir haben die erste Uhrzeit vorgelesen und daraufhin
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Wohin soll ich die Bananenschale werfen?

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Ich war dabei meine geplante Unterrichtseinheit fortzuführen. Wir haben uns mit dem Findefuchs beschäftigt und ich war grade in einer frontalen Phase. Jedes Kind saß ruhig auf seinem Platz, als J. plötzlich aufsteht. Ich bemerkte es, mache aber einfach weiter da ich vermutete, dass er auf Klo muss. Plötzlich kommt er direkt zu mir und fasst meinen Ärmel an, ich sagte ihm, dass er sich melden soll, wenn er etwas wissen will und dass ich gerade mitten am Erzählen
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Provokation (Als Praktikantin in der Schule)

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Im Unterricht haben G. und M., während die Lehrerin etwas an der Tafel erklärt hat, kleine Bildchen in ihr Heft gemalt. Da ich auf dem Stuhl hinter der Tischgruppe saß, habe ich sie ermahnt. Ich sagte, dass sie dies unterlassen sollen. Zunächst haben sie aufgehört Bildchen in ihr Heft zu malen. Nach einiger Zeit haben sie erneut angefangen zu malen und während dessen extra zu mir geschaut. Damit wollten sie mich provozieren. Dies habe ich jedoch ignoriert. Als es
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