Schulform: Wirtschaftsgymnasium

Geschützt: Umgang mit Differenz in unterschiedlichen Schultypen der gymnasialen Oberstufe – Wirtschaftsgymnasium 1 (Birgüls und Cemiles Schule)

Autor/in:

Weber, Martina

Schulform:

Wirtschaftsgymnasium

Schlagworte:

Familie, Gender, Inklusion, LehrerInneninterview, Migrationshintergrund, Schulentwicklung, Selektionsfunktion

Methode:

Diskursanalyse

Fachdidaktik:

keine Angabe

Downloads:

Es gibt keinen Textauszug, da dies ein geschützter Beitrag ist.

Geschützt: Umgang mit Differenz in unterschiedlichen Schultypen der gymnasialen Oberstufe – Wirtschaftsgymnasium 2[1] (Figens Schule)

Autor/in:

Weber, Martina

Schulform:

Wirtschaftsgymnasium

Schlagworte:

Diskriminierung, Gender, Heterogenität, LehrerInneninterview, Migrationshintergrund, Schulentwicklung, Vorurteile

Methode:

Diskursanalyse

Fachdidaktik:

keine Angabe

Downloads:

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Geschützt: Übereinkünfte – Ein Referat im Deutschkurs über den Roman „Effi Briest“

Autor/in:

Weber, Martina

Schulform:

Wirtschaftsgymnasium

Schlagworte:

Autorität, Familie, Frustration, Generationsbeziehung, Helfen, Heterogenität, Impulsgebung, Inklusion, LehrerInnen-SchülerInnen-Beziehung, Melden, Migrationshintergrund, Nationalsozialismus, SchülerInnenrolle, Schulkarriere

Methode:

Diskursanalyse

Fachdidaktik:

Deutschunterricht

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Geschützt: The sense of one’s place: Porträts der interviewten Schülerinnen – Figen, 18 Jahre, 12. Klasse am WG2

Autor/in:

Weber, Martina

Schulform:

Wirtschaftsgymnasium

Schlagworte:

Ausgrenzung, Diskriminierung, Helfen, Heterogenität, Inklusion, LehrerInnen-SchülerInnen-Beziehung, Migrationshintergrund, Praktikum, SchülerInnenrolle, Schulkarriere, Vorurteile

Methode:

Diskursanalyse

Fachdidaktik:

Deutschunterricht
Mathematikunterricht
mehrere Angaben
Wirtschaft

Downloads:

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Geschützt: The sense of one’s place: Porträts der interviewten Schülerinnen – Cemile, 20 Jahre, 12. Klasse am WG1

Autor/in:

Weber, Martina

Schulform:

Wirtschaftsgymnasium

Schlagworte:

Diskriminierung, Eltern, Familie, Frustration, Gender, Heterogenität, Inklusion, Migrationshintergrund, SchülerInnenrolle, Schulkarriere

Methode:

Diskursanalyse

Fachdidaktik:

Deutschunterricht

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Geschützt: The sense of one’s place: Porträts der interviewten Schülerinnen – Birgül, 21 Jahre, 13. Klasse am WG1

Autor/in:

Weber, Martina

Schulform:

Wirtschaftsgymnasium

Schlagworte:

Familie, Gender, Heterogenität, Konflikte, Migrationshintergrund

Methode:

Diskursanalyse

Fachdidaktik:

Deutschunterricht
Gemeinschaftskundeunterricht
mehrere Angaben

Es gibt keinen Textauszug, da dies ein geschützter Beitrag ist.