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Im Rahmen des Musikunterrichts der vierten Klassen, die unsere Mentorin unterrichtet, nimmt die Schule am Königstor an einem Programm teil, bei dem Musiker vom Orchester des Staatstheaters Schulen besuchen, um mit den Klassen Filmmusik zu besprechen und ihnen vorspielen. Die vierte Klasse, um die es geht wird im Unterricht von ihrer Klassenlehrerin sehr frontal und mit klaren Arbeitsanweisungen geführt, freies Arbeiten, oder Eigeninitiative wurde nicht im Unterricht der vergangenen Jahre geschult. Während des Vorspielens durch die Musiker des Staatstheaters,

Ich betreue ein paar Kinder, die nicht am Religionsunterricht teilnehmen. Die Viertklässler bearbeiten Arbeitsblätter in Mathe. Die meisten Kinder kamen gut zurecht, nur E. schien es nicht verstanden zu haben. Als ich ihm die Aufgabe erklärt habe und die nächste mit ihm zusammen machen wollte, sagte er zu mir: „Was willst du? Du bist nicht meine Mutter!“ Mir war klar, dass ich bei ihm kaum als Autoritätsperson galt, deswegen hab ich eher scherzhaft reagiert, gelacht und gesagt: „Da hast

In der ersten Woche des Praxissemesters kam es zu einer Auseinandersetzung mit T. Frau O. verließ die Klasse und die Schülerinnen und Schüler waren für einen kurzen Moment in meinen Händen. Sie hatten einen Arbeitsauftrag und die klare Aufgabe, ihre Plätze nicht zu verlassen. T. verließ ihren Platz bereits nach kurzer Zeit. Ich ermahnte sie, doch sie reagierte auf die Ermahnung lediglich mit einem respektlosen Blick. Statt wieder auf ihrem Platz zurückzukehren, lief T. durch die Klasse. Ich folgte